Homophobie
Homophobie: Une honte !
Qui ?
La campagne contre l'homophobie concerne tout le monde! Que l'on soit hétéro, gay, lesbienne, bisexuel, transexuel, et que l'on soit élève, parent, prof etc... Nous sommes tous concernés! Cette discrimination n'est pas inférfeure à une autre, elle mérite un engagement de tous!
Quand ?
La campagne aura lieu sur toute l'année scolaire, avec des passages clef notamment à l'occasion des gay prides, dans toutes les villes de France! Tout d'abord par la distribution des manuels et le collage des affiches, puis vers février prochain, les interventions en milieu scolaire!
Où ?
Nous interviendrons dans tous les lycées de France, et dans les lieux lycéens!
Comment ?
Un manuel : la FIDL a écrit un petit manuel qui a pour but de sensibiliser et informer les lycéens au sujet de l’homophobie. Ce manuel sera distribué dans tous les lycées de France et servira à créer le débat avec les lycéens. Parce qu’aujourd’hui encore, les idées homophobes ont une place dans nos lycées. Pour la FIDL, l’homophobie ne doit pas avoir cours dans les lycées.
Une affiche : la FIDL a réalisé une affiche afin d’interpeller les lycéens. La lutte contre l’homophobie doit être au centre des préoccupations des jeunes qui veulent se battre pour une société meilleure.
Des interventions dans les lycées : avec le manuel et les affiches, les lycéens de la FIDL vont intervenir dans tout leurs lycées afin de sensibiliser le plus de monde et créer le débat. Pour cela la FIDL travaillera avec d’autres associations afin de diversifier les intervenants.
Le collectif LGBT : la FIDL fait parti du collectif LGBT. Ce collectif met en place des temps de réflexions pour lutter contre les discriminations lesbophobes, homophobes, transphobes en milieu scolaire. Nous avons avec eux réalisé une plate forme de revendication de mesures générales. Mais nous avons aussi proposé un certain nombre d’actions inter syndicales et inter associatives.
Des formations pour les lycéens de la FIDL : parce que la lutte contre l’homophobie n’est pas encore un reflexe chez tous les militants de la FIDL, nous proposons a chaque nouveau militant un module de formations divers, l’homophobie tient une place importante dans celui-ci.
Pourquoi ?
Aujourd'hui, être homosexuel ne doit plus signifier vivre caché! Dépénalisée sous le premier mandat de François Mitterrand, l'homosexualité peut désormais se vivre au grand jour. Cependant, la norme reste l'hétérosexualité, et les jeunes homosexuels continuent à se sentir rejetés, voire aggressés. Près des trois quarts des jeunes LGBT ont déjà pensé au suicide, et ceux ci sont bien plus nombreux que les jeunes hétérosexuels à avoir réussi... Nous ne pouvons pas rester les bras croisés face à l'intolérance, l'aggressivité et le cynisme de ceux qui comparent les homosexuels à des animaux ou des dégénérés! Nous affirmons aujourd'hui l'égalité de tous les êtres humains, peut importe leur sexe, ou leur orientation sexuelle!
Contacter / Rejoindre la commission:
Vous pouvez contacter par mail à Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
La lutte contre toutes les formes de violence est une priorité de la FIDL !
Constat
Depuis deux décennies, la violence
des jeunes dans les établissements scolaires est devenue une question de société. Les actes de violence scolaire sont désormais répertoriés, un observatoire des analyse et des plans antiviolence ont été mis en oeuvre. Pour les historiens, la violence des jeunes au sein des établissements scolaires n'a rien de nouveau, comme d'ailleurs la violence des jeunes en général. Tout adulte qui garde un souvenir objectif des cours de récréation sait que la loi du plus fort s'y exerce souvent.La première est celle de l'émergence de la société de consommation, qui fait de l'accès aux biens matériels une composante essentielle du sentiment de bien-être et d'égalité. La seconde est celle de la crise économique et sociale qui marginalise une proportion significative de la population en lui rendant l'accès au travail difficile, et par conséquent celui à la consommation. Or ce sont bien parmi les enfants des catégories sociales qui accèdent le plus difficilement à la consommation que se trouvent les élèves les plus violents. Mais la violence scolaire est aussi le produit d'une rencontre entre les problèmes individuels de certains adolescents et des contextes locaux particuliers. La majorité des élèves qui « vivent l'exclusion sociale » ne sont pas violents à l'école. La violence scolaire est donc aussi analysée en termes de « cumul de facteurs de risques » : problèmes familiaux, difficultés psychologiques, fréquentation de délinquants, effectifs des établissements et des classes, organisation de la vie des établissements, revendications ethniques ou religieuses...
des jeunes dans les établissements scolaires est devenue une question de société. Les actes de violence scolaire sont désormais répertoriés, un observatoire des analyse et des plans antiviolence ont été mis en oeuvre. Pour les historiens, la violence des jeunes au sein des établissements scolaires n'a rien de nouveau, comme d'ailleurs la violence des jeunes en général. Tout adulte qui garde un souvenir objectif des cours de récréation sait que la loi du plus fort s'y exerce souvent.La première est celle de l'émergence de la société de consommation, qui fait de l'accès aux biens matériels une composante essentielle du sentiment de bien-être et d'égalité. La seconde est celle de la crise économique et sociale qui marginalise une proportion significative de la population en lui rendant l'accès au travail difficile, et par conséquent celui à la consommation. Or ce sont bien parmi les enfants des catégories sociales qui accèdent le plus difficilement à la consommation que se trouvent les élèves les plus violents. Mais la violence scolaire est aussi le produit d'une rencontre entre les problèmes individuels de certains adolescents et des contextes locaux particuliers. La majorité des élèves qui « vivent l'exclusion sociale » ne sont pas violents à l'école. La violence scolaire est donc aussi analysée en termes de « cumul de facteurs de risques » : problèmes familiaux, difficultés psychologiques, fréquentation de délinquants, effectifs des établissements et des classes, organisation de la vie des établissements, revendications ethniques ou religieuses...Propositions
La violence dans les lycées ne pourra être résolue par de la stigmatisation ni par de la répression. L’embauche massive d’animateurs socioculturels, éducateurs, assistantes sociales, de médiateurs, d’infirmières mais surtout de professeurs nous semble apporter des réponses à la violence. C’est en donnant des moyens mais aussi les moyens aux lycéens pour construire des projets, faire vivre leur lycées, brisées les peurs et leurs ignorance que nous résorberons tous ensemble la violence dans les lycées. Le vivre ensemble passe d’abord par une responsabilisation de chacun et non la mise en place de politiques moralisatrices et répressives. Nous ne nions pas la nécessité de la sanction mais celle-ci doit être purement constructive et certainement pas destructrice, celle-ci doit permettre aux lycéens de se construire. La république se doit de réinvestir les lycées afin de donner la possibilité à chacun de construire ensemble un projet de société tout en respectant leur intégrité.
Quelques projets
Des interventions dans les lycées : avec le manuel et les bracelets, les lycéens de la FIDL vont intervenir dans tout leurs lycées afin de sensibiliser le plus de monde et créer le débat. Pour cela la FIDL travaillera avec d’autres associations afin de diversifier les intervenants.
Des formations pour les lycéens de la FIDL : parce que la lutte contre la violence n’est pas encore un reflexe chez tous les militants de la FIDL, nous proposons a chaque nouveau militant un module de formation.
Matériel
Un manuel : la FIDL a écrit un manuel qui a pour but de sensibiliser et informer les lycéens au sujet de la violence. Ce manuel sera distribué dans tous les lycées de France et servira à créer le débat avec les lycéens. Parce qu’aujourd’hui encore, la violence est présente dans nos lycées. Ce manuel a été réalisé en partenariat avec l’île de France.Des bracelets : la FIDL a réalisé des bracelets afin d’interpeller les lycéens. La lutte contre la violence doit être au centre des préoccupations des jeunes qui veulent se battre pour une société meilleure.
Contacter / Rejoindre la commission:
Vous pouvez contacter ou rejoindre la commission en envoyant un mail à Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ou au 06.73.35.70.30Document téléchargeable
Affiche contre l'homophobie
Brochure contre l'homophobie[/div]
